说说《举一反三》与浅奥的关系

    《举一反三》作为一套经典的数学思维训练教材,在小学阶段的数学拓展学习中确实具有较高的实用性和适配性。以下结合个人使用体验,分享一些心得:

    一、教材特点与定位

    1.分年级编写(1-6年级),每册40周内容,每周一个专题,涵盖计算、应用题、几何、逻辑推理等模块,与课内知识同步但适度拔高。

    2.分为A版(每日一练+例题讲解)和B版(每周综合测试),c版是卷子(按主题测试),难度从课内拓展到浅奥,适合从基础向竞赛过渡。

    3. 题目设计注重思维迁移,每道例题后附3道变式练习(举一反三),符合认知规律。

    二、1. 适配早学需求

    例题多基于教材知识点延伸(如二年级「周期问题」对应课内除法应用),可提前预习或同步巩固。A版每天15分钟即可完成(1例题+3练习题),低龄孩子无压力。家长易辅导,答案详解详细,普通家长也能通过例题解析掌握辅导方法。

    2. 浅奥入门友好

    选题经典:涵盖鸡兔同笼、植树问题、等差数列等奥数基础模型,但避免偏题怪题。主题是螺旋式上升,难度都是从基础→提高→拓展递进,如三年级「和差问题」:例题:两数和58,差16,求两数(画线段图法)

    变式1:三数之和与两数差结合

    变式2:隐藏差值的实际问题(如年龄差不变)

    B版强化实战:周末用30分钟完成B版测试,模拟竞赛题型(填空+应用题),培养限时解题能力。

    三、实践建议

    1. 学习节奏把控 低年级(1-2年级):以A版为主,重在理解例题思路,不必追求速度。

    2. 深度学习方法

    一题三讲法:让孩子对同一题用画图、列式、逆向思维三种方式讲解。

    生活化延伸:如学习「价格盈亏问题」时,带孩子模拟超市购物计算。

    工具辅助:搭配数棒、天平教具理解抽象概念(如等量代换)。

    3.避免盲目跳级使用,建议选择对应年级。若孩子课内成绩低于90分,建议先夯实课本再拓展。

    四、搭配资源推荐

    1. 视频补充:B站搜索「举一反三精讲」,免费视频辅助难点突破。

    2. 计算基础:计算是硬件,必须扎实,有需要的可以口算题卡补充。

    3. 思维升级:3年级后可用《高思导引》作为进阶补充。

    这套书的精髓在于刻意练习+思维迁移,建议家长保持轻目标、重过程的心态,重点关注孩子从模仿解题到自主编题的成长轨迹。我们从大班开始学的,但是从小种下了数学思维,喜欢一起益智游戏,喜欢动手,所以孩子是否适合除了天生的天赋之外,就是从小的培养,建议2岁以上的提前看看孙路弘《妈妈教的数学》,学龄前的看《爸爸教的数学》。这套书对我的启发很大,庆幸在孩子小时候看到了这些,并且付出了实践。大班后,我们就学了一年级的浅奥,现在二年级了,已经学到三年级了的难度了,《举一反三》现在只是我们弥补不足的地方了,将来不管走不走奥数的路,举一法三值得学,因为思路拓展上展现的不仅仅是数学思维,还有多元的思考方式,在学的时候一定要让孩子多去给家长讲题,学会翻转式学习。